为进一步发挥课堂育人的主渠道作用，切实将立德树人贯穿于人才培养体系中，4月28日，学院在计算机楼L302举办第二届课程思政教学大赛决赛。钱萌、陈铁军、程再玲、程玉胜、江克勤等5位专家受邀担任评委，来自学院各教研室的共9名老师参加了此次比赛，最终曹立群和宋静获得一等奖并将被推荐参加校级大赛。
比赛中，老师们遵守规则“各显神通”，分别从教学目的、教学方法等方面展开教学，在专业知识讲解中融入家国情怀、社会责任、人文精神、文化传承等思政元素，展示了各具特色的教学设计和教学风采。曹立群老师以“乡村振兴的种子遴选问题”作为案例导入最近邻分类算法（KNN），巧妙的融入思政元素，并且在课堂最后对该案例进行升华性的探讨，增强学生在专业学习时的责任感和主人翁意识；宋静老师用一段C语言程序段的运行结果，引出定点数和浮点数底层表示不同，通过IEEE754国际标准规定，让同学们认识到规范的重要性，进而树立和增强社会主义法制观念；刘学颖老师用身份证的发展引入“迭代与遍历”这一主题，从for循环的应用和身份证数位的变化让学生分组讨论，引导学生思考；蒋京老师以教学的三维目标——知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观为宗旨，在教学中实现润物有声，培养学生创新能力……在20分钟的教学展示过程中，各位参赛老师依据课程特点，逻辑清晰、语言简练、方法得当，深入挖掘了所授课程蕴含的思政元素和育人功能。
教学展示结束后，评委专家从教学设计、教学实施、教学效果和教学特色等方面进行了精心点评，充分肯定了各位参赛老师的课程思政教学设计和教学水平，也指出了此次参赛选手的不足之处。钱萌教授强调，每一位老师都应该承担起课程思政的主体责任，充分发挥专业课程的育人功能；陈铁军教授鼓励老师优化课程设计，在案例选择、课程思政融入和教学方法等方面体现创新元素，提高课程思政育人效果。
本次比赛是学院第二届课程思政大赛的重要组成部分，前期学院按照既定工作方案精心组织了初赛，初赛分6个专业课程组和1个行政教辅组进行，所有有教学任务老师（含辅导员）均参加了比赛，实现了课程思政的全覆盖。计算机与信息学院高度重视课程思政建设工作，围绕建设高水平人才培养体系，面向全院所有学科专业全面推进课程思政建设，开展了优秀教案的收集推荐、组织听课评课等活动，不断丰富课程思政建设的内容。学院将以此次大赛为契机，进一步推深做实课程思政建设，确保课程思政与思政课程的同向同行，营造良好的育人氛围，进一步提升新工科人才培养的质量。（撰稿：学生记者 黄颖 吴海峰 摄影：学生记者 祖唯 审核：吴健）
